关于2026-2027学年第一学期开学初教学工作安排的通知
时间：2026-09-02 浏览：21
作者：刘成 审核：刘怡 编发：文辉
各教学单位：
2026-2027学年第一学期将于9月7日（周一）正式开始上课，为确保各项教学工作顺利开展，现将近期教学相关工作安排如下：
一、开学初教学工作安排
（一）课程教学安排
2024级、2025级学生9月5日至9月6日报到注册，9月7日上课；2026级新生9月16日报到注册，9月17日至29日军训，10月8日上课。
9月7日（周一）开始，按照教务管理系统中排定的课表开展教学。预计9月4日（本周五）中午12点面向全校师生开放全校课表查看权限。
（二）上课时间安排
幸福校区上课时间安排具体见附件1。
（三）学期初课程教学准备
1.课前教学准备。请各教学单位检查教师上课前教学资料准备情况，包含授课计划、教案、教材（讲义）、课件等；落实教务值班制度，做好记录。
2.教学场所检查。各教学单位请于9月3日前，完成对所有班级的上课教室（含智慧教室）、实训场所设施（黑板、桌椅、照明、计算机、多媒体设备、实验实训设备等）质量检查。
3.认真核对课表。请各教学单位和学生管理部门务必通知全体任课教师（含外聘、校内兼职）和学生于开课前登录教务管理系统认真核对本人课表，务必做到“三清”（教学进程、上课时间、教室位置），确保开学后不迟到、不旷课；任课教师要查询本人所授课程教学班学生名单，要认真做好各项教学准备工作，所有教师须按已排好的课表进行授课，确保新学期教学运行平稳有序。
二、实践教学安排
1.有外出实习的专业，请教学单位尽早规划有关实习工作，联系对接实习单位，妥善做好学生实习安排，并将实习计划在实习周前一周的周五12点前交教学科备案。
2.有校内实训的教学单位，做好实验实训设备调试工作，确保校内实验实训正常进行。并在实训周前一周周五12点前，由承担实训教学任务的教学单位，将实训场地通知到每一个学生，同时向教学科报批整周实训计划。
三、2025-2026学年第二学期期末考试补考安排
（一）补考安排
9月17日（第2教学周周四）下午、9月22日（第3教学周周二）下午。补考学生名单和考试科目由教务管理部门统一发至各课程承担单位。若有特殊情况，请与教学科李东侠联系。
（二）排考及试卷工作
教务管理部门统一完成2025-2026学年第二学期期末考试补考的排考工作。各课程承担单位须于9月15日前完成试卷送印、分装等工作。
（三）成绩录入时间
9月14日10:00－9月27日24:00。
考试形式原则上与正考保持一致，课程考试结束后，任课教师应在9月27日前完成考卷批阅、综合成绩评定、成绩提交等工作。
（四）监考培训及诚信教育
9月17日前，各教学单位及学生管理部门完成监考教师培训和学生诚信教育工作。相关学生签订《诚信考试承诺书》，学生管理部门要通过主题班会、学生活动、线上平台等多种途径开展诚信教育，学习课程考试相关要求，结合案例做好警示教育，务必做到不漏一班、不漏一人。
（五）试卷归档
考试结束后，各教学单位及任课教师按要求做好试卷的评阅、分析以及归档整理工作。课程考核资料及相关记录须保存完整，以备查阅和复核。
四、选修课工作安排
2026-2027学年第一学期选修课选课及上课安排另行通知。
五、教材发放
2024级和2025级学生教材发放时间：暂定于9月5日下午15:00-17:00，请学生管理部门保持好教材领取秩序，并做好教材发放登记工作；2026级学生教材将于学生军训期间发放。
六、“新开课程”申请
2026-2027学年第一学期申请“新开课程”的教学单位，须填写《新设课程申请表》，于9月11日（第1周周五）前将申请表、课程标准和授课计划纸质稿交教学科吴钰，并钉钉发送电子版。
七、强化教学管理有关工作要求
（一）总体工作要求
1.要高度重视，做好开学初教学准备工作
各教学单位要将相关教学安排通知到任课教师和学生，督促做好开学初教学准备工作，严格落实日常教学有关要求，并启动学期初教学检查，责任到人，做好记录。
任课教师应提前到上课地点熟悉多媒体设备、实验室设备及相关教学软件等，以保证教学正常运行。
各教学单位做好实习实训的教学组织工作，提前谋划，主动与实习单位对接，做好实习学生日常教学管理。确定教学内容，制定实习实训教学计划，统筹协调指定实习实训指导教师，强化实习实训环节教学管理。
2.要严格标准，做好教学保障工作
各相关单位要对教室、实验室等教学场所开展一轮全面排查工作，确保教学运行平稳有序。
为规范教学过程管理，各教学单位在9月27日前完成2025-2026学年第二学期考试、考查和考试改革类等课程考核、实习实训、教研活动等各项教学资料归档工作。
3.要规范调整，确保日常教学秩序
严格执行学校调（代、停、补）课管理相关规定，原则上开学后第一周不受理任何课程变动申请，如确需变动请将变动结果备案至教务管理部门；教师如需调课、补课，原则上不得安排在法定节假日期间。
（二）具体工作要求
1.课前准备
（1）应有详尽、科学的教学计划，合理安排教学进度。应备周前课，若无特殊情况，不得少于两周的教学准备。
（2）严格遵守备课环节，分课时备课。做到内容详尽，重点突出，难点准确，设计合理。
（3）开学前撰写出所授课程1/4的教案，教学过程中应提前2周编写完成教案。
2.课堂教学
（1）教师在教学活动中要全身心投入，杜绝坐教，随意代教，不允许在课堂上发生玩手机等与教学无关的行为。
（2）教师要注重自身形象，用语文明，着装整洁大方，不得穿拖鞋、短裤、背心或露肩露背的服装进教室。
（3）任课教师应至少提前10分钟到达所在班级，提醒学生把教室桌凳摆放整齐，引导学生前排就座，把相关课本整齐放在课桌上，等待上课。
（4）重视培养学生良好的课堂习惯，提升课堂气氛活跃度。
（5）未经学校同意不得任意更改教学内容。
（6）教学过程严谨，教师需常态化总结和反思课堂教学得失，全方位评价教学效果，不断提高教学质量。
（7）课堂教学期间，任课老师既是本堂课教学的责任人，又是学生常规管理的责任人。要负责本堂课的点名，解决课堂中的偶发性事件，重大情况及时向学生处、书院等相关部门汇报。
（8）实践教学时，老师要严格规范学生行为，严格遵守实践操作程序，对危险物品要专人管理。严禁违反操作规程及药品管理造成的财产损失及学生伤害。
3.教研活动
（1）教研室要定期组织教研活动。教研室主任提前向任课老师通报教研活动的内容和要求，任课老师认真准备，在教研活动中要有书面形式的发言或论述，同时对活动内容、过程、结果等做好记录。
（2）任课老师积极向教研室有经验的任课教师学习，做好相应听课工作，认真写好听课记录，做好听后分析和总结。
（3）任课老师要服从教研室安排，根据安排认真准备上好公开课或其他形式的课。
